ظاهرة تحتاج للتقنين وليس المنع، مقترح برلماني لتنظيم وضبط أوضاع السناتر التعليمية

الأحد، 19 أبريل 2026 04:04 م

تقدم عضو مجلس النواب، محمد سليم، باقتراح موجة لرئيس مجلس الوزراء، الدكتور مصطفى مدبولي، طالبه فيه بتنظيم وضبط أوضاع الكيانات التعليمية غير الرسمية، وعلى رأسها يأتي السناتر والدروس الخصوصية، بالإضافة لدمجها بشكل منضبط في المنظومة التعليمية الوطنية.

وأضاف أنه يجب تقنين أوضاع السناتر وإلزامها بضرورة الحصول على تراخيص رسمية وهذا لجانب إدماجها في المنظومة الضريبية الرسمية، وهذا ما يضمن الشفافية وتحقيق العدالة الاقتصادية.

الكيانات التعليمية غير الرسمية تقدم نموذج أكثر مرونة في الشرح

وطالب سليم ضرورة وضع مدونة سلوك مهني للمعلمين العاملين خارج المدرسة، وهذا لضبط المحتوى التعليمي ومنع أي ممارسات غير تربوية أو خارج الإطار التعليمي، وهو ما يحقق العدالة التعليمية ويحافظ على جودة التعليم ويحد من الاقتصاد الموازي في هذا القطاع.

وأضاف أن الظاهرة نشأت نتيجة تداخل عدة عوامل داخل النظام التعليمي، ومن أبرزها تراجع جاذبية المدرسة كبيئة تعليمية متكاملة، بالإضافة لارتفاع الكثافات داخل الفصول بما يحد من فاعلية العملية التعليمية، وغياب التدريب المستمر الكافي للمعلمين في بعض المراحل، واعتماد النظام التقييمي بشكل شبه كامل على الامتحان النهائي والمجموع.

وأكد أن الكيانات التعليمية غير الرسمية استطاعت تقديم نموذج أكثر مرونة في الشرح والتدريب، وهو القائم على التكثيف والمتابعة المستمرة، بالإضافة لاستخدام أساليب تعليمية مبتكرة، وهو ما أسهم في خلق ثقة متزايدة لدى الطلاب وأولياء الأمور على حساب المدرسة في كثير من الحالات.

السناتر التعليمية.. إيجابيات متعددة وإشكاليات بحاجة لحلول

وأضاف أنه بالرغم من الايجابيات المتعددة إلا أنه هناك عدد من الإشكاليات منها غياب الإطار القانوني المنظم لكثير من هذه الكيانات، بالإضافة لوجود تفاوت كبير في جودة المحتوى التعليمي وعدم وضوح الوضع الضريبي والاقتصادي لهذا القطاع.

وأكد النائب على أنه هناك عدد من الإشكاليات الأخرى منها الحاجة لضبط العلاقات المهنية بين الطالب والمعلم خارج الإطار المدرسي، واحتمالية توظيف بعض المنصات التعليمية في ممارسات غير تربوية.

وأشار إلى أن التعامل مع هذه الظاهرة لا يجب أن تقوم على المنع أو التقييد، وإنما على التنظيم والتقنين والدمج في منظومة تعليمية أوسع تستفيد من نقاط القوة وتحد من المخاطرة في الوقت نفسه.

الأهداف التي يحققها إدماج السناتر في إطار رسمي

وأوضح أن دمج هذا القطاع في إطار رسمي منظم يحقق عدة أهداف استراتيجية منها:

تعزيز العدالة الضريبية
منع الاقتصاد الموازي
رفع جودة الخدمة التعليمية المقدمة للطلاب
خلق بيئة تنافسية صحية بين التعليم الرسمي والموازي
إعادة الثقة التدريجية في المدرسة كحاضنة أساسية للعملية التعليمية
الاستفادة من الخبرات التعليمية الناجحة في تطوير المناهج وأساليب التدريس داخل المدارس الحكومية

وطالب بالاستفادة من التجارب الناجحة داخل السناتر في تطوير أساليب التدريس داخل المدارس الحكومية، وتعزيز الرقابة المهنية على جودة المحتوى التعليمي المقدم دون الإخلال بحرية التعليم أو تقويض دور هذه الكيانات.

تابع موقع الأيام المصرية عبر تطبيق (تويتر) اضغط هــــــــنا

موقع الأيام المصرية، يهتم موقعنا بتقديم خدمة صحفية متميزة للقارئ، ونقدم لكم خدمة ومتابعة شاملة ومجموعة كبيرة من الأخبار داخل الأقسام التالية، أخبار، رياضة، فن، خارجي، اقتصاد، الأيامTV، حوادث، خدمات مثل سعر الدولار، سعر الذهب، أخبار مصر، سعر اليورو، سعر العملات، جميع الدوريات.