مساعد وزير التعليم: 45% من تلاميذ الصف الرابع (ضعفاء في القراءة والكتابة)
أكد الدكتور رمضان محمد رمضان، مساعد وزير التربية والتعليم للتقويم ونظم الامتحانات، أن دراسة تم تنفيذها على طلاب الصف الرابع الابتدائي كشفت أن 45% من التلاميذ يعانون من ضعف في مهارات القراءة والكتابة، أو أن مستواهم أقل من المتوقع للصف الدراسي الذي ينتمون إليه.
وأوضح أن هذه النتائج كانت الدافع الرئيسي لإطلاق البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، بالتعاون مع منظمة اليونيسف بهدف معالجة هذا التحدي.
تطبيق المرحلة الأولى في 10 محافظات و59 إدارة تعليمية
وأشار مساعد الوزير خلال كلمته في احتفالية الانتهاء من المرحلة الأولى من البرنامج القومي وتنمية مهارات اللغة العربية لطلاب المرحلة الابتدائية وإطلاق المرحلة الثانية، إلى أنه تم اختيار 10 محافظات و59 إدارة تعليمية لتنفيذ المرحلة الأولى من البرنامج.
وأوضح أن الوزارة أجرت قياسًا لمهارات اللغة العربية على التلاميذ، وتم تحليل النتائج بدقة، حيث تم تحديد كل طالب حصل على أقل من 60% باعتباره بحاجة إلى برنامج علاجي.
اقرأ أيضًا:
ممثلة اليونيسف: 70% من الأطفال في سن العاشرة يعانون من فقر التعلم
عبد اللطيف: التعليم الفني وتنمية المهارات اللغوية في صلب الإصلاح التعليمي الجديد
نتائج الدراسة.. 199 ألف طالب بحاجة إلى دعم
أظهرت الدراسة التي شملت 490 ألف طالب وطالبة أن 199 ألفًا منهم بحاجة إلى تدخل فوري لتحسين مهاراتهم في القراءة والكتابة، ولذلك تم إخضاعهم إلى برنامج علاجي مكثف مدته 3 شهور، بمعدل 60 ساعة تدريبية، معتمدًا على استراتيجيات جديدة مثل التعلم من خلال اللعب، ما يجعل العملية التعليمية أكثر فاعلية وجاذبية.
انطلقت فعاليات احتفالية وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الخاصة بـ الانتهاء من المرحلة الأولى وإطلاق المرحلة الثانية من البرنامج حيث بدأت بالسلام الوطني المصري، بحضور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وقيادات الوزارة، وعدد من مديري المديريات التعليمية، وممثلي منظمة اليونيسف.
تدريب 20 ألف معلم على البرنامج القومي
أعلنت الوزارة أنه تم حتى الآن تدريب 20 ألف معلم على تنفيذ البرنامج القومي، الذي استهدف في مرحلته الأولى 1000 مدرسة في 10 محافظات خلال أشهر مارس وأبريل ومايو، كما تم إنشاء مراكز دعم لتنمية مهارات القراءة والكتابة لتوفير متابعة مستمرة، إضافة إلى دعم المعلمين العاملين بالبرنامج لضمان جودة التنفيذ.
أهداف البرنامج إتاحة التعليم الجيد لجميع الأطفال
الهدف الرئيسي من البرنامج هو ضمان أن كل طفل في المرحلة الابتدائية يتقن المهارات الأساسية في اللغة العربية، وبالأخص مهارات القراءة والكتابة، باعتبارها الأساس في العملية التعليمية كلها.
أوضح محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، أن الوزارة أعدت برامج علاجية مكثفة خلال أشهر الصيف لتلاميذ الصفوف الأولى ممن لم يتقنوا مهارات القراءة والكتابة، وذلك لضمان انتقالهم إلى الصف الأعلى بعد إتقان المهارات الأساسية.
وأشار إلى أن الوزارة بالتعاون مع اليونيسف تواصل تقديم برامج تدريبية وتطويرية للطلاب والمعلمين على حد سواء، بهدف بناء جيل قادر على القراءة والفهم والتعلم الفعال.
تابع موقع الأيام المصرية عبر قناة (يوتيوب) اضغط هــــــــــــنا
تابع موقع الأيام المصرية عبر تطبيق (فيسبوك) اضغط هــــــــــنا
تابع موقع الأيام المصرية عبر تطبيق (تويتر) اضغط هــــــــنا
موقع الأيام المصرية، يهتم موقعنا بتقديم خدمة صحفية متميزة للقارئ، ونقدم لكم خدمة ومتابعة شاملة ومجموعة كبيرة من الأخبار داخل الأقسام التالية، أخبار، رياضة، فن، خارجي، اقتصاد، الأيام TV، حوادث، خدمات مثل سعر الدولار، سعر الذهب، أخبار مصر، سعر اليورو، سعر العملات ، جميع الدوريات.
