وزير التعليم: نرفض اعتبار التربية الدينية مادة ثانوية
أكد الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال كلمته في الجلسة العامة لمجلس النواب، أن الوزارة مستعدة تمامًا لتطبيق نظام البكالوريا المصرية، مشيرًا إلى جاهزية المدارس الثانوية من حيث البنية التحتية والتكنولوجيا الحديثة، مشيرا لرفض الوزارة اعتبار الدين مادة ثانوية.
وأوضح الوزير أن الوزارة قامت بتجهيز المدارس الثانوية بأحدث الوسائل التعليمية، إذ تم تزويدها بمعامل متطورة، وشبكات إنترنت قوية، وكاميرات مراقبة، مؤكدًا أن هذه التجهيزات تم التحقق منها من خلال زيارات ميدانية، مشيرًا إلى أن التحدي الأكبر في السنوات الماضية لم يكن نقص الإمكانيات، بل ضعف حضور الطلاب وانتظامهم داخل الفصول.
وأكد الوزير أن الوزارة نجحت هذا العام في إعادة طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي إلى مقاعد الدراسة بانتظام، موضحًا أن تطبيق نظام البكالوريا سيساهم في تحفيز الطلاب على الحضور والالتزام.
تفاصيل نظام البكالوريا المصرية
قال الوزير إن نظام البكالوريا يهدف إلى إعطاء الطلاب حرية اختيار تخصصاتهم من الصف الثاني الثانوي، ويتضمن النظام ما يلي: الصف الأول الثانوي يدرس المواد العامة، وفي الصف الثاني الثانوي يبدأ الطالب اختيار تخصص من بين أربعة مسارات رئيسية وهي الطب وعلوم الحياة، الهندسة والحاسبات، قطاع الأعمال، الآداب والفنون، إمكانية التحويل بين المسارات بتغيير مادتين فقط.
مؤكدا أن هناك أربع مواد أساسية يدرسها جميع الطلاب بغض النظر عن التخصص وهي اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والتاريخ، والتربية الدينية، بالإضافة إلى ثلاث مواد تخصصية مرتبطة بالمسار المختار.
وشدد الوزير على أن النظام الجديد يهدف إلى كسر ثقافة الامتحان الواحد، إذ سيتمكن الطالب من إعادة الامتحان أكثر من مرة لتحسين مستواه وتحقيق المعدل الذي يؤهله للكلية التي يرغب بها، ما يمنح الطلاب فرصة أفضل لتحديد مستقبلهم بحرية.
أقرأ أيضًا:
"رقاصة" تسبب أزمة في مجلس النواب أثناء مناقشة قانون التعليم اليوم
وزير التعليم: نحرص على التطوير ليتناسب مع مصلحة الطالب
الحصول على 70 % في مادة التربية الدينية كشرط للنجاح
وأوضح وزير التعليم أن الوزارة ترفض اعتبار التربية الدينية مادة ثانوية، مشيرًا إلى أن تخصيص 70% من درجة المادة للنجاح هو دليل على اهتمام الوزارة بها، إذ قال: لا نريد أن نغرس في طلابنا أن التربية الدينية مادة هامشية، مشيرًا إلى أن إدراج المادة خارج المجموع في السنوات الماضية أدى إلى ضعف اهتمام الطلاب بها، إذ كانت تذاكر فقط ليلة الامتحان، وتهدف الوزارة حاليًا إلى تعزيز مكانتها ضمن منظومة التعليم.
وأكد الوزير أن المناهج الجديدة للتربية الدينية تتميز بالبساطة والوضوح، وتهدف إلى بناء شخصية الطالب أخلاقيًا ودينيًا، وتساهم في ترسيخ القيم الإيجابية والسلوكيات الأخلاقية، ولهذا، اشترطت الوزارة حصول الطالب على ما لا يقل عن 70% من الدرجة للنجاح في المادة، بما يعكس جدية التعامل معها.
التعليم: المعلمين يتمتعون بكفاءة علمية وثقافية عالية
وقال عبد اللطيف إن معلمي مصر يتمتعون بكفاءة علمية وثقافية عالية، موضحًا أنه عند توليه المنصب، كان عدد المعلمين يبلغ 843 ألف معلم، في مقابل عجز يصل إلى 469 ألفًا، وهو ما تطلب حلولًا فنية عاجلة، مؤكدا أنه لا يوجد فصل دراسي حاليًا بدون معلم لمادة أساسية، وأن الوزارة تنفذ برامج تدريبية مستمرة بالتعاون مع هيئات دولية متخصصة لتطوير قدرات المعلمين ومواكبة أحدث النظم التعليمية.
