500 جنيه لكل طالب ومحفظة استثمارية داخل البورصة.. مصر تطلق أول تجربة للتعليم المالي التفاعلي

ولاء عبد الكريم

الثلاثاء، 28 أبريل 2026 03:09 م

وقع محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مذكرة تفاهم مع جامعة هيروشيما وشركة "سبريكس" اليابانية، لتنفيذ منهج الثقافة المالية بالمدارس المصرية، وذلك بالمقر الرئيسي للبورصة المصرية، بحضور الدكتور محمد فريد وزير الاستثمار والتجارة الخارجية، والدكتور أحمد كجوك وزير المالية، والدكتور أحمد رستم وزير التخطيط والتنمية الاقتصادية، والدكتور إسلام عزام رئيس الهيئة العامة للرقابة المالية، والأستاذ عمر رضوان رئيس البورصة المصرية، والسيد ميتسو أوتشي رئيس جامعة هيروشيما، هيرويكي تسونيشي المدير الممثل ورئيس شركة "سبريكس" اليابانية.

شراكة تعليمية جديدة

وتأتي هذه الخطوة في إطار جهود الدولة لتطوير منظومة التعليم وتعزيز المهارات الأساسية لدى الطلاب، خاصة في مجال الثقافة المالية، بما يتماشى مع أفضل الممارسات الدولية.
إطار التعاون المشترك
وتهدف مذكرة التفاهم إلى وضع إطار متكامل للتعاون بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، وجامعة هيروشيما، وشركة "سبريكس"، في تنفيذ وضمان جودة منهج الثقافة المالية داخل النظام التعليمي المصري، من خلال تطبيق اختبار المهارات الأكاديمية الأساسية للثقافة المالية (TOFAS)، والمبادرات التعليمية ذات الصلة، وتتشارك الأطراف الثلاث في رؤية مشتركة لوضع مصر كنموذج إقليمي لتحديث التعليم والابتكار في المناطق العربية والأفريقية.

رسائل الاستثمار

ومن جانبه، وجه الدكتور محمد فريد وزير الاستثمار والتجارة الخارجية عدة رسائل خلال كلمته، أكد خلالها أن إدراج الثقافة المالية في المناهج الدراسية يعكس جهدًا تكامليًا بين مؤسسات الدولة، مشيرًا إلى أن هذه الخطوة تمثل أساسًا لتعزيز قدرات الشباب وتمكينهم من المشاركة في بناء الاقتصاد.
كما شدد على ضرورة تعاقب الإصلاحات واتساق السياسات وتعزيز الوعي المالي، باعتبارها ركائز أساسية لتحقيق أهداف التنمية المستدامة والشمول المالي، مؤكدًا أن الوزارة تعمل على تعزيز الثقافة الاستثمارية والتجارية لدى الشباب ودمجهم في منظومة الاقتصاد كأولوية استراتيجية.

تحول التعليم

وفى كلمته خلال مراسم التوقيع، أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الدولة تتجه نحو تحول جذري في التعليم يقوم على الانتقال من التعلم النظري إلى الممارسة الفعلية داخل بيئة اقتصادية حقيقية، بما يتيح للطلاب اتخاذ قرارات واقعية ويعزز لديهم الإحساس بالمسؤولية.
وأشار إلى أن الوزارة قررت الانتقال من التعلّم عن الاقتصاد إلى التعلّم داخل الاقتصاد ذاته، من خلال برنامج وطني لدمج الثقافة المالية وريادة الأعمال ضمن مناهج الصف الثاني الثانوي، بحيث يتحول الطالب من متلقٍ إلى مشارك فعلي في التجربة الاقتصادية.

تجربة البورصة

وأوضح الوزير أن الطلاب لن يقتصروا على المحاكاة، بل سيتم إتاحة محافظ استثمارية ممولة بقيمة 500 جنيه لكل طالب ناجح، تتيح لهم التداول الفعلي في البورصة المصرية تحت إشراف متخصص، بما يعزز الفهم العملي لآليات السوق واتخاذ القرار وتحمل المخاطر.
وأكد أن تدريس المادة سيتم كنشاط على منصة البرمجة والذكاء الاصطناعي، وليست مادة نجاح ورسوب، مشيرًا إلى أن الهدف هو بناء وعي مالي حقيقي لدى الطلاب وربط التعليم بالتطبيق الواقعي.

مهارات اقتصادية

وأضاف الوزير أن منهج الثقافة المالية يركز على مفاهيم ريادة الأعمال والشركات الناشئة وآليات البورصة واتخاذ القرار الاقتصادي، بما يسهم في إعداد جيل قادر على فهم كيفية خلق القيمة وإدارة الموارد بشكل واعٍ.
وأشار إلى أن التجربة تستهدف بناء قدرات الطلاب على الفعل والتأثير وليس المعرفة فقط، من خلال ربط التعليم بالواقع العملي، مؤكدًا أن هذا التوجه يمثل استثمارًا مباشرًا في مستقبل الاقتصاد المصري.

شراكة دولية

ومن جانبه، أكد وزير المالية أن المبادرة تعكس نجاح تحويل الأفكار إلى واقع عملي يخدم مستقبل الطلاب، فيما شدد وزير التخطيط على أن إدماج الثقافة المالية يدعم رؤية مصر 2030 ويعزز الشمول المالي وبناء الإنسان.
كما أكد رئيس الهيئة العامة للرقابة المالية أهمية رفع الوعي المالي بين الشباب، بينما أوضح رئيس البورصة المصرية أن ربط التعليم بالاقتصاد يهدف إلى إعداد مستثمر واعٍ قادر على التعامل مع الأسواق.

دعم ياباني

ومن جانبه، أعرب رئيس جامعة هيروشيما عن دعم التعاون مع مصر في تطوير التعليم وتطبيق نظام TOFAS لقياس المهارات، فيما أكد رئيس شركة سبريكس أن الاتفاق يمثل نموذجًا لتكامل التعليم مع التكنولوجيا الحديثة.

تنفيذ المنظومة

وتنص مذكرة التفاهم على أن تتولى وزارة التربية والتعليم تنفيذ الاختبار داخل النظام التعليمي، فيما تتولى جامعة هيروشيما الإشراف الأكاديمي وضمان جودة المحتوى، وتقوم شركة سبريكس بتوفير المنصات الرقمية وبرامج التدريب والدعم الفني للمعلمين.

بناء جيل اقتصادي

ويأتي هذا التعاون في إطار توجه الدولة لإعداد جيل يمتلك مهارات مالية واقتصادية متقدمة، قادر على المشاركة الفعالة في الاقتصاد الوطني وصناعة القرار الاستثماري خلال المرحلة المقبلة.