وزير التعليم لـ"الشيوخ": توسع كبير بنظام البكالوريا والمدارس اليابانية

أروى رأفت

الإثنين، 11 مايو 2026 07:02 م

وزير التعليم أمام الشيوخ: تطوير شامل للتعليم والتوسع في المدارس اليابانية والبكالوريا المصرية

شارك الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، لاستعراض جهود الوزارة في تطوير العملية التعليمية ومناقشة ملفات المدارس المصرية اليابانية والتعليم الفني ونظام البكالوريا المصرية، إلى جانب استعدادات امتحانات الثانوية العامة.

تحقيق مستهدفات برنامج الحكومة قبل موعدها

أكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة نجحت في تحقيق مستهدفات برنامج الحكومة لعام 2030 قبل الموعد المحدد، موضحًا أن عدد المدارس المصرية اليابانية سيتجاوز 100 مدرسة مع بداية العام الدراسي المقبل مع خطة للتوسع والوصول إلى 500 مدرسة بحلول عام 2030.
وأشار إلى أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية شهدت توسعًا كبيرًا أيضًا، حيث سيصل عددها إلى 225 مدرسة خلال العام الدراسي المقبل بما يدعم ربط التعليم بسوق العمل.

التوسع في التعاون مع اليابان

و أوضح الوزير أن التعاون مع الجانب الياباني لا يقتصر على المدارس المصرية اليابانية فقط، بل يمتد إلى تطوير المناهج وتأهيل المعلمين وتنمية مهارات الطلاب.
وأضاف أن عدد الخبراء اليابانيين المشرفين على المدارس المصرية اليابانية سيرتفع إلى 50 خبيرًا خلال العام الدراسي المقبل لضمان المتابعة الفنية والتربوية المستمرة.

تطوير مناهج الرياضيات والعلوم

و كشف الوزير عن تطبيق مناهج الرياضيات المطورة بالتعاون مع اليابان للصفين الثاني والثالث الابتدائي بدءًا من العام الدراسي المقبل، بعد تطبيقها على الصف الأول الابتدائي هذا العام. كما أشار إلى أن مناهج العلوم للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي بالمدارس الحكومية ستصبح مطابقة لمخرجات التعلم اليابانية مع مراعاة الهوية والثقافة المصرية.

إدخال البرمجة والذكاء الاصطناعي

أكد الوزير أن أكثر من 600 ألف طالب اجتازوا اختبار TOFAS الدولي في البرمجة والذكاء الاصطناعي بنجاح وأوضح أن الوزارة تعمل على تعزيز مهارات التكنولوجيا الحديثة لدى الطلاب. وأضاف أن تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي سيبدأ أيضًا لطلاب التعليم الفني اعتبارًا من العام الدراسي المقبل مع تسليمهم أجهزة تابلت لدعم العملية التعليمية الرقمية.

إدخال الثقافة المالية للطلاب

أعلن الوزير عن إدخال مادة الثقافة المالية ضمن الأنشطة التعليمية بهدف إعداد الطلاب لريادة الأعمال وتنمية الوعي الاقتصادي لديهم.

وأوضح أن الطلاب سيدرسون مفاهيم الاستثمار والبورصة والشركات الناشئة مع ربط الدراسة بالتطبيق العملي من خلال فتح محافظ استثمارية بقيمة 500 جنيه للطلاب الناجحين.

برنامج لتدريب المعلمين

أشار الوزير إلى تنفيذ برنامج تدريبي بالتعاون مع جامعة هيروشيما اليابانية يستهدف تدريب 5 آلاف معلم سنويًا وفق أحدث النظم التعليمية اليابانية مع منح دبلومات معتمدة للمعلمين المشاركين.

زيارات٩ ميدانية مفاجئة للمدارس

أكد وزير التربية والتعليم تنفيذ أكثر من 600 زيارة ميدانية مفاجئة للمدارس خلال العامين الماضيين بهدف متابعة الواقع الفعلي للعملية التعليمية واتخاذ القرارات بناءً على احتياجات المدارس والمعلمين.

امتحانات الثانوية العامة 2026

و طمأن الوزير أولياء الأمور والطلاب بشأن امتحانات الثانوية العامة وأكد أن الامتحانات ستكون في مستوى الطالب المتوسط مع تطبيق إجراءات وشددت لضمان النزاهة وتحقيق العدالة وتكافؤ الفرص.
وشدد على اتخاذ إجراءات حاسمة وفورية ضد أي تجاوزات أو محاولات للإخلال بمنظومة الامتحانات.

البكالوريا المصرية بديلاً لنظام الفرصة الواحدة

و أوضح الوزير أن نظام الثانوية العامة الحالي يسبب ضغطًا نفسيًا كبيرًا للطلاب بسبب اعتماده على الفرصة الواحدة وأشار إلى أن نظام البكالوريا المصرية سيمنح الطلاب مسارات متعددة وفرصًا أكثر مرونة. وأضاف أن نحو 95% من الطلاب اختاروا نظام البكالوريا المصرية، بما يعكس الثقة في النظام الجديد وأكد أن أول دفعة ستطبق النظام الجديد بداية من العام الدراسي المقبل.

تطوير التعليم الفني بمعايير دولية

أكد الوزير أن التعليم الفني أصبح مستقبل العالم، وليس مستقبل مصر فقط وأوضح أن الوزارة تستهدف تحويل التعليم الفني المصري إلى تعليم دولي بمعايير عالمية.

وأشار إلى تشغيل أكثر من 100 مدرسة تكنولوجية جديدة بالشراكة مع شركات إيطالية عالمية خلال العام الدراسي المقبل بما يتيح للطلاب الحصول على شهادات دولية وفرص عمل داخل مصر وخارجها.

تطوير المناهج وتحسين القرائية

كشف الوزير عن تطوير نحو 94 منهجًا دراسيًا خلال العام الدراسي الماضي، بالتعاون مع جهات دولية مختلفة إلى جانب تحسين مستوى القرائية واللغة العربية لدى الطلاب.

وأشار إلى أن نتائج اختبارات أكثر من مليون ونصف طالب أظهرت تحسنًا ملحوظًا في مستوى الطلاب وأكد استمرار جهود تطوير التعليم واستعادة ريادة التعليم المصري.