قبل ساعات من التعديل الوزاري الجديد، وزير التعليم في جولة مفاجئة بمدارس البحيرة

الثلاثاء، 10 فبراير 2026 01:26 م

قام محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بجولة ميدانية مع بداية الفصل الدراسي الثاني في عدد من مدارس محافظة البحيرة.

وجاء ذلك لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية، وهذا في إطار حرص الوزارة على تكثيف المتابعة الميدانية لكافة مدارس الجمهورية.

وبدأ عبد اللطيف جولته بتفقد مدرسة وادي النطرون الثانوية المشتركة، التي تضم 900 طالب، وأجرى جولة في عدد من الفصول، واطلع على كثافة حضور الطلاب ومستوى الانضباط داخل المدرسة.

كما أطلع عبد اللطيف على سجلات الحضور والغياب والتقييمات الأسبوعية، واطمأن على تنفيذ الخطة الدراسية بشكل صحيح.

وأجرى حوار مع الطلاب حول المناهج، وشدد على أهمية دراسة البرمجة والذكاء الاصطناعي.

عبد اللطيف: مادة البرمجة تؤهل الطلاب لسوق العمل العالمي

واطمأن على عدد الطلاب الذين اجتازوا مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي خلال الفصل الدراسي الأول، مشيرًا إلى أهمية اجتياز هذه المادة إذ تؤهل الطلاب للحصول على شهادة دولية في البرمجة، وهو ما يؤهلهم لسوق العمل في مجالات التكنولوجيا المتقدمة عبر الانترنت.

وتوجه عبد اللطيف لتفقد مدرسة وادي النطرون الابتدائية وتتضمن 1625 طالب، وتابع نسب حضور الطلاب والمعلمين ومستوى الطلاب في القراءة، واستلامهم الكتب المدرسية، وعدد الطلاب الذين اجتازوا امتحانات الفصل الدراسي الأول.

ثم توجه لمدرسة وادي النطرون الإعدادية والتي تتضمن 894 طالب، لمتابعة استلامهم الكتب والحضور والغياب، ومعرفة عدد الطلاب الراسبين في الفصل الدراسي الأول، مشددًا على ضرورة تحقيق الانضباط الكامل داخل المدرسة، وتنظيم لجان متابعة للوقوف على مدى الالتزام بالقواعد المنظمة للعملية التعليمية وبالتقييمات الأسبوعية.

وزير التعليم: يمكن الاستفادة وتطبيق مادة البرمجة في المواد الدراسية الأخرى كالرياضيات

وبعد ذلك توجه لمدرسة بدر الثانوية بنين التي تضم 641 طالب، وحرص على إجراء حوار مع طلاب الصف الأول الثانوي حول تجربتهم مع مادة البرمجة، ومدى استفادتهم، مشيرًا إلى أهمية المادة وكيفية الاستفادة منها وتطبيقها في مواد دراسية أخرى، من بينها مادة الرياضيات.

وتطرق الحوار إلى كيفية الاستفادة من هذه المعارف في المراحل الدراسية الأعلى، بالتوازي مع دراسة المواد الأساسية بالصف الثاني الثانوي، وانعكاسها على حياتهم العلمية والعملية، مؤكدًا أهمية هذه المادة باعتبارها من المهارات الحياتية الداعمة لبناء مستقبل أكثر وعيًا واستقرارًا.

وفى ختام جولته، تفقد وزير التعليم مدرسة بدر الثانوية بنات والتى تضم عدد 871 طالبة، وأجرى حوارًا مع الطالبات حول نتائجهن في امتحانات الفصل الدراسي الأول، مؤكدًا أن مستقبل الطالب يمثل المحور الأساسي الذي يقوم عليه تطوير العملية التعليمية، كما أكد أن الدولة لا تدخر جهدًا في دعم وتوفير فرص تعليمية متميز تمكن الطلاب من بناء مستقبل أفضل.