خبير تربوي: بنك الأسئلة وضع بعشوائية.. والنتيجة ظلم للطلاب، والأفضل توحيد أسئلة الامتحان (خــاص)

الأربعاء، 14 يناير 2026 03:41 م

أكد الدكتور مجدي حمزة، الخبير التربوي، أن وزارة التربية والتعليم أعلنت عن اختلاف نماذج الامتحانات لتنقسم لـ نموذج أ، ب، ج، وفي بعض الأحيان تأتي الامتحانات بـ 4 نماذج وهي أ، ب، ج، د.

وأوضح حمزة في تصريح خـــاص لموقع الأيام المصرية، أن اختلاف نماذج الامتحانات له شقين أحدهما إيجابي والآخر سلبي، فالشق الإيجابي اختلاف النماذج يؤدي الي تنوع الأسئلة وهذا التنوع يساعد في قياس قدرات الطلاب بشكل أكبرـ أما الجانب السلبي هو عدم توازن الأسئلة، فهناك بعض النماذج تكون أسهل من غيرها، ما يخل بمبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب.

خبير تربوي: اختلاف نماذج الامتحانات يقضي على العدالة التعليمية

وأشار الخبير التربوي إلى أن الأسئلة لا تأتي بمعايير ثابتة وواضحة لذا تختلف النماذج بين السهولة والصعوبة، وهو ما يعرض الطلاب لظلم بين في مختلف المراحل وخاصة في الشهادة الإعدادية، موضحًا أن الأسئلة لا تقاس بمقياس الذهب، لذا تختلف النماذج في درجة السهولة والصعوبة وهو ما يعرض الطلاب للظلم.

وطالب الخبير التربوي بتوحيد الامتحانات بنموذج واحد مع اختلاف الأسئلة بأن تكون MCQ أو اختيار من متعدد أو أسئلة مقالية أو أسئلة ابتكارية أو أسئلة قائمة على التلخيص، وبهذا يتم قياس مستويات مختلفة لقدرات الطلاب وميولهم ورغباتهم، ونتجنب تعرض الطلاب للظلم، ويصبح الامتحانات سهل على الجميع أو صعب على الجميع

وأوضح حمزة أنه يجب أن يراعى أثناء وضع الامتحانات بعض المعايير الثابتة، بحيث يأتي 85% من الامتحان للطالب المتوسط، و15% للطالب المتميز، وهو ما كانت تعتمده الوزارة في السابق وكان يحقق نتائج رائعة، مشيرًا إلى أنه بدلًا من التنوع في النماذج يتم التنويع في أنماط الأسئلة، بحيث تتنوع الأسئلة بين الاختيار من متعدد، المقالي، القدرة على الملاحظة، القدرة على الابتكار، القدرة على التفريق بين المعاني والمفردات، مع ترك مساحة للطلاب للتعبير عن رأيهم، مؤكدأ أن هذا التنوع في أنماط الأسئلة سيعطي مساحة اكبر لاكتشاف الفروق الفردية بين الطلاب.

خبير تربوي: بنك الأسئلة وضع بعشوائية.. والنتيجة ظلم للطلاب

وأضاف حمزة أننا لدينا بنك أسئلة تم وضعه لوضع الامتحان منه، ولكن بنك الأسئلة تم وضعه بصورة عشوائية، فهي لا تقيس قدرات الطلاب، وهو ما يعرض مستقبل الطلاب للظلم وتقليل الدرجات، وهذا يحدث في كافة المراحل حتى الثانوية العامة.