حقيقة التلاعب في إجابات الثانوية العامة 2025، رد حاسم من التعليم

حقيقة التلاعب في إجابات الثانوية العامة 2025، أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بيانا عاجلاً للرد على الجدل المثار عبر مواقع التواصل الاجتماعي، إثر نشر أحد طلاب الثانوية العامة للعام 2025 منشورا زعم فيه وجود تلاعب في إجابات ورقة الامتحان أثناء الاطلاع عليها في مقر التظلمات، الأمر الذي دفع الآلاف من أولياء الأمور والطلاب للبحث والتساؤل عن حقيقة التلاعب في إجابات الثانوية العامة 2025.

وفي هذا التقرير يستعرض موقع الأيام المصرية التفاصيل الكاملة لـ حقيقة التلاعب في إجابات الثانوية العامة 2025، وفقًا لآخر البيانات الرسمية المعلنة، وجاءت التفاصيل كالتالي:

آلاف أولياء الأمور يتساءلون: ما هي حقيقة التلاعب في إجابات الثانوية العامة 2025؟

وردًا على تساؤل حقيقة التلاعب في إجابات الثانوية العامة 2025 ؟، فأكدت الوزارة في بيانها الرسمي أن هذه الادعاءات غير صحيحة جملة وتفصيلاً، مشددة على أن تصحيح أوراق امتحانات الثانوية العامة 2025 يتم إلكترونيا دون أي تدخل بشري، ويخضع لإجراءات صارمة تضمن النزاهة والشفافية، وفق توجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

اقرأ أيضًا:

حقيقة التلاعب في إجابات امتحانات الثانوية العامة 2025، التعليم تكشف التفاصيل

وزارة التعليم تصدر تعليمات جديدة بشأن كتب المستوى الرفيع بمدارس اللغات

التعليم: اتاحة مراجعة الإجابات للطلاب المتظلمين، واسترداد الرسوم في حال تعديل الدرجات

دعوات أولياء أمور مصر تتصاعد، هل تنشر التعليم نماذج إجابة الثانوية العامة؟

وأوضحت الوزارة أن أوراق الإجابات تحفظ في صناديق مغلقة فور خروجها من لجان الامتحانات، ثم تسلم إلى لجان النظام والمراقبة المختصة، قبل أن تنقل إلى مقر التصحيح الإلكتروني الذي يعتمد بشكل كامل على نظام آلي مطابق لنموذج الإجابة المعتمد لكل مادة.

حقيقة التلاعب في إجابات الثانوية العامة 2025

وشددت الوزارة على أن إجراءات التصحيح لا تتيح أي مجال للخطأ أو التلاعب، مؤكدة إجراء تحقيق شامل في الادعاءات المتداولة والتي ثبت عدم صحتها بعد الفحص والمراجعة الدقيقة.

وفي ختام البيان، ناشدت وزارة التربية والتعليم وسائل الإعلام بعدم الانسياق وراء الشائعات المضللة، مؤكدة حرصها التام على مصلحة الطلاب وضمان حقوقهم كاملة، والتزامها بالرد على أي معلومات مغلوطة تروج على مواقع التواصل الاجتماعي بهدف إثارة الرأي العام والتشكيك في نزاهة الامتحانات.